আত্-তারগীব ওয়াত্-তারহীব- ইমাম মুনযিরী রহঃ
৩. অধ্যায়ঃ ইলেম
হাদীস নং: ১০৯
 অধ্যায়ঃ ইলেম
অনুচ্ছেদ
১০৯. হযরত সাফওয়ান ইব্ন আস্সাল মুরাদী (রা) বলেন, আমি (একবার) নবী-এর নিকট গেলাম, আর - তিনি তখন লাল বর্ণের চাদর পরিহিত অবস্থায় মসজিদের থামের সাথে হেলান দিয়ে বসা ছিলেন। আমি তাঁকে বললাম, ইয়া রাসূলাল্লাহ! আমি আপনার কাছে ইলম শিক্ষার উদ্দেশ্যে এসেছি। তিনি বললেনঃ ইলম অন্বেষণকারীর জন্য মুবারকবাদ। কেননা ইলম অন্বেষণকারীর জন্য ফিরিশতাগণ তাঁদের পাখাসমূহ বিছিয়ে দেন। অতঃপর তাঁরা তাদের মহব্বতে একে অন্যের কাঁধে ভর করে (সারিবদ্ধভাবে) পরপর (স্তরে স্তরে) দাঁড়িয়ে যান, এমনকি (এভাবে) তাঁরা দুনিয়ার নিকটবর্তী আসমানে পৌঁছে যান। 
(ইমাম আহমদ ও তাবারানী উত্তম সনদে নিজ শব্দযোগে এবং ইব্ন হিববান তাঁর 'সহীহ' গ্রন্থে হাদীসটি বর্ণনা করেন। হাকিম (র) হাদীসটি বর্ণনা করে বলেন, এই হাদীসটি সহীহ সনদে বর্ণিত। ইব্ন মাজাহ (র) সংক্ষিপ্তরূপে হাদীসটি অনুরূপ বর্ণনা করেন। তাঁর বাক্যাবলী ইনশা আল্লাহ সামনে আসছে।)
(ইমাম আহমদ ও তাবারানী উত্তম সনদে নিজ শব্দযোগে এবং ইব্ন হিববান তাঁর 'সহীহ' গ্রন্থে হাদীসটি বর্ণনা করেন। হাকিম (র) হাদীসটি বর্ণনা করে বলেন, এই হাদীসটি সহীহ সনদে বর্ণিত। ইব্ন মাজাহ (র) সংক্ষিপ্তরূপে হাদীসটি অনুরূপ বর্ণনা করেন। তাঁর বাক্যাবলী ইনশা আল্লাহ সামনে আসছে।)
كتاب الْعلم
فصل
109 - وَعَن صَفْوَان بن عَسَّال الْمرَادِي رَضِي الله عَنهُ قَالَ أتيت النَّبِي صلى الله عَلَيْهِ وَسلم وَهُوَ فِي الْمَسْجِد متكىء على برد لَهُ أَحْمَر فَقلت لَهُ يَا رَسُول الله إِنِّي جِئْت أطلب الْعلم فَقَالَ مرْحَبًا بطالب الْعلم إِن طَالب الْعلم تحفه الْمَلَائِكَة بأجنحتها ثمَّ يركب بَعضهم بَعْضًا حَتَّى يبلغُوا السَّمَاء الدُّنْيَا من محبتهم لما يطْلب
رَوَاهُ أَحْمد وَالطَّبَرَانِيّ بِإِسْنَاد جيد وَاللَّفْظ لَهُ وَابْن حبَان فِي صَحِيحه وَالْحَاكِم وَقَالَ صَحِيح الْإِسْنَاد وروى ابْن مَاجَه نَحوه بِاخْتِصَار وَيَأْتِي لَفظه إِن شَاءَ الله تَعَالَى
رَوَاهُ أَحْمد وَالطَّبَرَانِيّ بِإِسْنَاد جيد وَاللَّفْظ لَهُ وَابْن حبَان فِي صَحِيحه وَالْحَاكِم وَقَالَ صَحِيح الْإِسْنَاد وروى ابْن مَاجَه نَحوه بِاخْتِصَار وَيَأْتِي لَفظه إِن شَاءَ الله تَعَالَى
হাদীসের ব্যাখ্যা:
তালিবে ইলম যেহেতু দীনী ইলম শেখার উদ্দেশ্যে বের হয়, তাই তার প্রতি সন্তুষ্টিতে ফিরিশতাগণ তাদের ডানা বিছিয়ে দেন। এভাবে তারা তালিবে ইলমের প্রতি সম্মান প্রদর্শন করেন। সুবহানাল্লাহ! একজন তালিবে ইলমের কত বড় মর্যাদা। এ মর্যাদার কারণ সহীহ ইলম সহীহ আমলের ভিত্তি। বিশুদ্ধ ইলম ছাড়া শরী'আত মোতাবেক আমল করা সম্ভব হয় না। বরং বিশুদ্ধ ইলম ছাড়া সঠিক আকীদা-বিশ্বাসও পোষণ করা যায় না। আল্লাহ তা'আলার পরিচয় লাভ করা ও নবুওয়াত, আখিরাত প্রভৃতি বিষয় বোঝা বিশুদ্ধ ইলম ছাড়া কখনোই সম্ভব নয়। এ কারণেই ইলমে দীন শিক্ষার এত গুরুত্ব ও ফযীলত এবং তালিবে ইলমের এত মর্যাদা।
ফিরিশতাগণের ডানা বিছানোর স্বরূপ কী, তাদের ডানাই বা কেমন, তা আমাদের পক্ষে জানা সম্ভব না। হাদীছে যতটুকু বলা হয়েছে, আমরা ততটুকুতে বিশ্বাস রাখি। এর বেশি খোঁজ-খবরের পেছনে পড়ার কোনও প্রয়োজন আমাদের নেই। তা জানার উপর আমাদের দীনের কোনও বিষয় নির্ভরশীল নয়। না জানলে আমাদের কোনও ক্ষতি নেই। কাজেই ওসব বিষয়ে নীরবতা অবলম্বনই শ্রেয়।
হাদীস থেকে শিক্ষণীয়ঃ
ইলমে দীন শেখা অত্যন্ত ফযীলতের কাজ। এর জন্য কোনও বয়সের সীমারেখা নেই। যেকোনও বয়সেই তা শেখা যেতে পারে।
ফিরিশতাগণের ডানা বিছানোর স্বরূপ কী, তাদের ডানাই বা কেমন, তা আমাদের পক্ষে জানা সম্ভব না। হাদীছে যতটুকু বলা হয়েছে, আমরা ততটুকুতে বিশ্বাস রাখি। এর বেশি খোঁজ-খবরের পেছনে পড়ার কোনও প্রয়োজন আমাদের নেই। তা জানার উপর আমাদের দীনের কোনও বিষয় নির্ভরশীল নয়। না জানলে আমাদের কোনও ক্ষতি নেই। কাজেই ওসব বিষয়ে নীরবতা অবলম্বনই শ্রেয়।
হাদীস থেকে শিক্ষণীয়ঃ
ইলমে দীন শেখা অত্যন্ত ফযীলতের কাজ। এর জন্য কোনও বয়সের সীমারেখা নেই। যেকোনও বয়সেই তা শেখা যেতে পারে।
ব্যাখ্যা সূত্রঃ_ রিয়াযুস সালিহীন (অনুবাদ- মাওলানা আবুল বাশার মুহাম্মাদ সাইফুল ইসলাম হাফি.)
 তাহকীক:তাহকীক চলমান
তাহকীক:তাহকীক চলমান
বর্ণনাকারী: